Artists
Wang Po-Cheng
比起觀點,風格、感情,都變得不重要。所以你不會在我的作品中看到被包裝過的「風格」—汪柏成

汪柏成作品的特殊之處,是他將建築設計中,嚴謹的理性邏輯思考及組織方式,與大學時代雕塑背景所造就的空間敏銳度,及對東方歷史的認識融合為一。
求學過程接受的是西方雕塑、素描及建築碩士訓練,但從汪柏成的「字‧自解」系列作品中似書似畫,與自明性極高的線條構圖,展現其習書至今二十年如一日的毅力,同時驗證他素仰中國古典書畫精神中強調的線條藝術,及唐代張彥遠主張的「書畫同源」理論。
而在不悖離「寫畫」及「書法」的底蘊下,他參考漢字六書的造字準則、創作基本方法及創作心要,獨創出《築書道宣言》,《築書道》如同設計師將產品設計出來後附加上的使用手冊;設計出準則,創作有了諸多限制,內容便有根有本,創作結果則有方有圓。
作品保留了古典的靈魂卻不再拘泥於古典的肉體,甚至具備當代性。曾經有參觀民眾在參觀2013年6月的個展茶會後對汪柏成直言:「你不像藝術家,比較像設計師,作品自己就呈現了好幾件事,而你還可以像說故事一般說出來。」
學歷
2010   國立交通大學 建築研究所 畢
2005   私立大葉大學 造形藝術系泥塑組 畢
 
講座
2014   《大道不器》-餘白藝廊,台北,台灣
2014   《間》-八拾捌茶輪番所,台北,台灣
2012   《跨域創作分享》-私立大葉大學,彰化,台灣 

《築書道 宣言》
表演性書道盛行於日本,亞洲其他地區的書道家起而效尤。柏成為尋求再現與表現的平衡,自創「築書道」以區別逐漸悖離根本的表演行為。
 
「築」乃過程,意即結構或解構。現代書家多以用筆技巧「直譯」漢字之美,其中許多人不解造字之本。早在漢朝,漢文字之構成便以精準的系統分為六類;文字歷經甲骨文變遷至今三千三百年餘,字意隨時代更迭而變,藝術家應該感受時空脈動,拆解文字內涵,以借古化今。
 
「書」乃行為,創造力乃知古通今,溫故出新;「計白當黑,八面出鋒」可謂創意的基礎,是限制更是源頭,法帖是我們的教練,幫助我們鍛鍊出結實的肌肉。沒有基礎,任我們怎麼玩,都玩不出傳統書道的五指山。
 
「道」是從心體悟通達,是從根本來回應生之根源。藉由創作將漢字之華融進生活,同時也將平日食、衣、住、行等體會注入藝術表現。文化是堆砌生活習慣而來,將生命的經驗轉化為創作能量,且讓普羅能接觸。
個展
2013   「字.自解 汪柏成個展」-新竹縣立文化中心美術館,台灣
 
聯展
2009   「交大建築展 自然.科技.建築」-新竹,台灣
2005   「屏東教育大學裝置藝術展」-屏東教育大學,台灣
2005   「玖捌種解讀方式 造藝第六屆畢業聯展」-彰化/台南社教館,台灣
 
A059-005
A059-005
Wang Po-Cheng 30x30cm NTD 12,000
A059-004
A059-004
Wang Po-Cheng 30x30cm NTD 12,000
A059-003
A059-003
Wang Po-Cheng 30x30cm NTD 12,000
A059-002
A059-002
Wang Po-Cheng 30x30cm NTD 12,000
A059-001
A059-001
Wang Po-Cheng 30x30cm NTD 16,000
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